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然后他说,“如果每个开关是一个命题,开关闭合为‘真’,开关断开为‘假’,灯泡也是一个命题,亮起是‘真’,熄灭是‘假’,那么两个开关所代表的命题和灯泡所代表的命题是什么关系?”
“只有两个子命题同时为真时,复合命题为真,这是‘与’关系。”冯珊回答。
“羽之,这是什么电路?上次给你讲过。”
钱羽之挠了挠脑袋,回答道:“串联电路。”
“好,现在你改造一下这个电路,要求‘任意一个开关闭合,灯泡就亮’。”冯诺接着说。
钱羽之想了一下,把两个开关从电路里拆下来,然后把两个开关的两端用导线连接起来,再连入灯泡和电池的电路。然后他主动说道:“两个开关并联,可以达到这样的效果。”
“这两个开关是‘或’的关系了!”李加奈也抢着说道。
“所以,我们为分类机的每个读卡单元增加一个读孔触辊,将其和原来的触辊串联起来,会怎么样?”冯诺又提问道,他看了一眼冯珊,示意她不要回答。
“只有两个触辊所在的位置都穿孔了,相当于两个串联开关闭合、能够通电,继电器才会工作,把卡片推入卡袋。”钱羽之回答说。
“它的逻辑含义是什么呢?”冯诺又看向李加奈。
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